2018年4月24日讯，生活中我们都遇到过堵车的烦恼，你有没有想过如何改善堵车的状况？在今天上午举行的东城区综合实践活动课程展示与研讨会上，来自五中分校的学生给出了自己的解决思路——利用数独思维优化城市建设、改善交通环境。
通过研究性学习，学生们发现，数独游戏要求把1至9这9个数字不重不漏地填入到九宫格的每一行每一列每一宫，它是对数字进行高混合、匀质化的再分配过程。如果将我国城市十大功能用地中的“特殊用地”搁置不谈，把剩下的九种功能用地交通、公共、绿地、市政、居住、仓储、水域、工业、广场分别对应数独中的九个数字，那么，便可以将这9种用地在城市中均匀分布，使各类用地功能整合在一起，形成功能多样的混合功能空间。这种布局便于人们用最短的距离找到自己所需的功能空间，使得城市公共资源得以最大程度的充分利用，有效改善城市交通环境。学生们调研后了解到，数独思维在我国古代城市中就早有体现，比如明末清初，沈阳就形成了“方城池，井字街，九宫格，宫城居中”的城市空间布局。
除了利用数独思维优化城市建设，在今天的展示会上，来自东城区各中小学的师生们还带来了探秘四合院、榫卯结构的调查与创意设计、零废弃校园的实践研究等课题展示。
据了解，综合实践活动课程在2001年被列入国家必修课程，其管理构建和实施评价一直是教育改革的重要内容之一。近年来，东城区各校打破课程边界和壁垒，统筹各方资源，保证课时，帮助提升学生科学素养与综合实践能力。目前，东城区有11所学校被评为“北京综合实践活动课程实施特色校”。